Bilge bir hokkabaz bir zamanlar kimsenin birine nasıl hokkabazlık yapılacağını öğretmediğini söylemişti; sadece birilerine kendi kendilerine nasıl öğreteceklerini gösterirler. Öyleyse öğretmenin rolü, öğretmekten çok teşvik etmektir. Yine de, işleri en basit sürece bölerek, birini başarıya hazırlayabilirsiniz.
Yöntem, kime öğrettiğinize (genç veya yaşlı, atletik veya başka türlü) ve kaç kişiye öğrettiğinize (bire bir, küçük bir grup veya bütün bir sınıf) göre değişecektir, ancak temel bilgiler aynı kalacaktır.
Adımlar
-
bir Doğru nesneyi seçin. Doğru jonglör topunu kullanmak, başlarken büyük fark yaratır. Sağlam bir top kullanmak öğrenciyi hayal kırıklığına uğratacaktır çünkü düştüklerinde yuvarlanacaktır. Benzer şekilde, zıplayan bir top yeni başlayanlar için kargaşa olabilir. Bu nedenle bir armut koltuk veya düştüğünde yerinde kalacak olan fasulye topu.- Ağırlığı dikkatlice seçin. Uzun süreli hokkabazlıktan sonra 8 ons (226 g) üzerindeki herhangi bir şey gerçekten ağır hale gelecektir. Çok hafif bir şeyle uğraşmak da zor olacaktır.
- Nesnelerin parlak renkte olması ve kendileri ve çevreleriyle kontrast oluşturması yardımcı olacaktır.
- Daha büyük bir sınıf için çok sayıda desteğe ihtiyacınız varsa, bkz. balon hokkabazlık çantaları nasıl yapılır , tenis toplarından hokkabazlık topları nasıl yapılır ve nasıl yapılır kendi jonglör kulüplerinizi yapın .
-
2 Tek bir nesneyle başlayın. Öğrenciniz bu konuda hayal kırıklığına uğrayabilir, çünkü bir elden diğerine bir nesneyi fırlatmanın hiç eğlenceli olmaması, ancak ona ne zaman olduğunu hatırlatmaya yardımcı olacaktır. üç topla hokkabazlık yapmak , aslında diğer ikisini tutarken bir seferde yalnızca bir top atıyorsunuz. -
3 Uygun tekniğe odaklanın.- Top, parmak uçlarından yuvarlanmak yerine öğrencinizin elinden fırlamalıdır. Topu bir yandan diğerine uçarken izleyin. Dönüyorsa, öğrenciniz yanlış atıyor demektir.
- Toplarla hokkabazlık yaparken, aynı yayda ileri geri hareket etmezler. Elleri onları dışarıdan içeriye taşır. Aynı kavis üzerinde yolculuk etselerdi, birbirlerine çarparlardı.
-
4 Tutarlılığa odaklanın. Hala sadece bir top kullanarak, öğrencinizi ileri geri atmaya ve topu önünde bir uçakta tutmaya teşvik edin. Öğrencinizin bir yakalama yapmak için uzanması veya içeri girmesi gerekmemelidir. -
5 Forma odaklanın. Eller, kemer hattının biraz üzerinde, düz kalmalıdır. Dirsekler 90 derece bükülmelidir. Atış, bilekten değil ön koldan gelmelidir, bu nedenle öğrencinizi bileklerini kilitli tutmaya teşvik edin. -
6 Ekle ikinci top . Şimdi değiş tokuşu öğreteceğiniz için bu en önemli adımdır. Bu, jonglörlüğün temelindeki neredeyse eşzamanlı yakalama ve fırlatmadır. Öğrencinizin her elde bir topla başlamasını sağlayın. Zayıf elden fırlatın (sağ elle ise sol, solaksa sağ) ve atış rakip ele doğru inmeye başladığında ikinci topu atın.- Doğru yapılırsa, atış için el hareketi, ilk topu yakalamak için avuç içini mükemmel konumda bırakmalıdır. İkinci atış birincinin altını süpürmelidir.
- Çoğu insan nasıl yakalayacağını zaten biliyor. Atışı kontrol altına almak için çalışmanın şimdi tam zamanı. Birisi, özellikle takası öğrenmeye başladıklarında, yakalama yeteneği konusunda özellikle çekingen davranıyorsa, onları topların yere düşmesine izin verirken atış alıştırması yapmaya teşvik edin.
- Her iki top da aynı düzlemde kalmalıdır. İkinci top birincinin altından geçmelidir.
-
7 Uygulama. Bu noktada öğrenciniz ilerlemek ve üç top hokkabazlık yapmak için istekli olacak, ancak her atış aynı yüksekliğe gidene kadar onları iki top değişimi üzerinde çalışmaya teşvik etmelisiniz. -
8 El değiştir. Hokkabazlık bir çok yönlü beceri, böylece öğrenciniz güçlü elleriyle değiş tokuşu bitirir bitirmez, diğer ele geçmesini sağlayın. Öğrenciniz hala yalnızca iki top kullanıyor olacak, ancak ilk atışı güçlü eliyle ve zayıf eliyle değiştirecek. -
9 Üçüncü topu ekleyin. Öğrenci iki eliyle topu iyice değiştirdikten sonra, bir sonraki adıma geçmeye hazırdır. Öğrencinizin sırtına vurun ve onlara hokkabazlık yapmayı öğrendiklerini söyleyin. Henüz üçüncü topu eklemedikleri için bundan şüphe edebilirler, ancak en zor kısım bitti.- Öğrencinizin zayıf elinde bir top ve güçlü elinde iki topla başlamasını sağlayın.
- Güçlü elden tek bir atışla başlayın ve ardından birbiri ardına değiş tokuş yapın.
-
10 Biraz daha pratik yap. Tekrarın yerini hiçbir şey tutamaz. Bu, öğretmenin becerisinin gerçekten test edildiği yerdir. Çoğu öğrenci, bu temel kalıba hakim olmadan önce pes edecektir, ancak bol miktarda cesaretlendirme ve düzeltici tavsiye ile tüm farkı yaratabilirsiniz. İlan
Topluluk Soru-Cevap
Arama Yeni Soru Ekle Soru Sor 200 karakter kaldı Bu soru yanıtlandığında bir mesaj almak için e-posta adresinizi ekleyin. Sunmakİlan
İpuçları
- Yatak üzerinde hokkabazlık yapın. İleriye gitmeyi caydırır ve damlaların alınması için ulaşılması gereken daha az mesafe vardır.
- Öğrencinize erkenden ve sıklıkla bırakmanın öğrenmenin bir parçası olduğunu hatırlatın.
- Küçük çocuklara öğretirken, genellikle toplardan ziyade eşarplarla başlamak en iyisidir. Eşarplar çok daha yavaş hareket eder ve öğrenciye kötü bir atış veya yakalamaya alışması için daha fazla zaman verir.
- Yeni hokkabazların sahip olduğu en büyük sorun, 'Jogging Juggler' sendromu olarak bilinen şeydir. Her atış biraz ileri gider, böylece kendilerini giderek kaotik bir modelin peşinden koşarken bulurlar. Öğrencinize, parmak eklemleri ile alçı arasında yaklaşık bir ayağı olan bir duvarın önünde pratik yapmasını söyleyin; bu, sorunu hızla çözecektir.
Reklam Bir İpucu Gönderin Tüm ipucu gönderimleri yayınlanmadan önce dikkatlice incelenir İncelenmesi için bir ipucu gönderdiğiniz için teşekkürler!
İhtiyacınız Olacak Şeyler
- Hokkabazlık toplar, eşarplar vb.